Written by Martin Lentz02 April 2024 Save the Date: 10.06.2024, 12:30 Uhr bis 11.06.2024, 13:00 Uhr, Universität Tübingen
Am 10. und 11. Juni 2024 findet eine öffentliche Tagung im Kontext von OER in der Hochschullehre statt.
Veranstaltungsort ist der Historische Lesesaal in Tübingen (Wilhelmstr. 32, 72074 Tübingen).
Weitere Informationen folgen in Kürze.
Written by Martin Lentz02 April 2024 Im Austausch mit den Praktiker:innen!
Mit der Verabschiedung einer OER-Policy können Hochschulen klare Rahmenbedingungen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien setzen und sich aktiv für einen freien Zugang zu Bildung und Wissen positionieren. Die Entwicklung einer Policy und deren Verankerung in den strategischen Zielen einer Hochschule einerseits und die Implementierung ihrer Grundsätze in der (Lehr-)Praxis andererseits bringen einige Herausforderungen mit sich.
Doch was passiert, wenn es endlich geschafft ist und die OER-Policy beschlossen und veröffentlicht ist? Beim mittlerweile 5. Netzwerktreffen zum Thema OER-Policy beschäftigen wir uns mit den Auswirkungen einer OER-Policy auf die Lehrpraxis.
Wir freuen uns sehr, als Expert:innen Martin Ebner (TU Graz) und Simona Koch (UB Duisburg-Essen) begrüßen zu dürfen. Beide waren an der Verabschiedung einer OER-Policy an ihrer Hochschule maßgeblich beteiligt und begleiten nun den weiteren Prozess. Nach einem kurzen Input von den beiden Expert:innen diskutieren wir gemeinsam die Fragen:
Zielgruppe Lehrende und Bildungspersonal, Universitätsbeschäftigte und Studierende, die sich für das Thema OER interessieren
Referentinnen
Termin: Dienstag, 09.04.2024, 14:00–15:30 Uhr
Der Workshop findet online statt.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich via E-Mail an: support.twillo@tib.eu
Die Organisation und Abwicklung der Online-Veranstaltung erfolgt durch die Technische Informationsbibliothek.
Es handelt sich um ein kostenfreies Angebot für alle Teilnehmenden – auch über Niedersachsen hinaus.
Written by Martin Lentz04 März 2024
Das OERcamp ist seit 2012 das Treffen der deutschsprachigen Community rund um Open Educational Resources (OER) und digitale, offene, zeitgemäße Bildung. Bei OERcamps arbeiten und lernen unterschiedliche Akteure voneinander und miteinander, bewusst über die Grenzen der Bildungsbereiche und Fächer hinaus und blicken z.B. aus pädagogisch-didaktischen, rechtlichen, organisatorischen, technischen und andere Perspektiven auf den Themenbereich OER und offene Bildung.
Auch KNOER ist mit seinen Mitgliedern beim OERCamp 2024 in verschiedenen Formaten vertreten:
Im Workshop „Künstliche Intelligenz und Open Educational Resources in der Hochschullehre“ thematisieren PD Dr. Markus Deimann (ORCA.nrw) und Daniel Diekmann (ORCA.nrw) die Implikationen Künstlicher Intelligenz für Open Educational Resources. Dabei geht es um Chancen und Potenziale von KI für OER sowie um damit verbundene Handlungsfelder und Herausforderungen.
Im Workshop „Open Educational Practices (OEP) aus der Sicht der OER-Repositorien der Länder“ wird diskutiert, welche Anforderungen für ein gelungenes OEP-Angebot an OER-Repositorien zu stellen sind. Dabei geht es um Angebotspraxis, -möglichkeiten und den Erwartungshorizont der Nutzerschaft. Der Workshop wird vom OER-Repositorium Baden-Württemberg (ZOERR) und dem Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) angeboten. Beteiligt sind Verena Russlies (ZOERR), Konrad Faber (VCRP), Noreen Krause (twillo) und Paulina Rinne (HessenHub).
In einem weiteren Workshop – moderiert von Silvia Czerwinski (twillo, TIB) und Yulia Loose (twillo, ELAN e.v.) – geh es um Die wichtigsten Schritte zu einer OER-Policy und darum, wie es danach weiter geht. Anhand des OER-Policy-Kits wird diskutiert, wie Stolpersteine im Erstellungsprozess überwunden und welche Maßnahmen, nach der Veröffentlichung ergriffen werden können.
Noreen Krause (twillo) ist außerdem in dieNewbie-Session „Einführung in die Methode Barcamp“ involviert.
Webseite der Veranstaltung: https://www.oercamp.de/24/
Programm: https://www.oercamp.de/24/programm/
Anmeldung: https://www.oercamp.de/24/anmeldung/
Written by Daniel Diekmann28 November 2023 Am 12.12.2023 von 10:00 Uhr bis 11:00 Uhr findet online die Informationsveranstaltung „Generative künstliche Intelligenz und offene Lernmaterialien: Segen oder großes Risiko?“ statt.
Programm:
Seit dem Start von ChatGPT Ende letzten Jahres hat das Interesse an generativer künstlicher Intelligenz stark zugenommen. Für offene Lernmaterialien können diese Entwicklungen große Vorteile bieten, indem z. B. Lernmaterialien on the fly generiert und unter einer offenen Lizenz weitergegeben werden können. Aber dieser Ansatz kann auch in Frage gestellt werden. Wie kann man sicher sein, dass man auf diese Weise generierte Materialien unter einer offenen Lizenz weitergeben darf, wenn unklar ist, welche Quellen verwendet wurden? Wie steht es aufgrund der Verzerrungen in den Trainingsdaten der zugrundeliegenden Sprachmodelle um die Gewährleistung von Gleichheit, Vielfalt und Inklusivität der Lernmaterialien? – Werte, die gerade im Kontext von Open Educational Resources als sehr wichtig angesehen werden.
Organisatorische Informationen und Anmeldung:
Die Informationsveranstaltung dauert 60 Minuten. Nach einem Input des renommierten OER-Forschers Dr. Robert Schuwer vertiefen wir die Themaik in einer gemeinsamen Diskussion.Während der Input voraussichtlich in englischer Sprache gehalten wird, können Diskussionsfragen auch auf Deutsch gestellt werden.
Die Teilnahme ist kostenlos. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung erhalten Sie auf der Veranstaltungswebseite.
Zum Hintergrund:
Die Veranstaltung findet im Rahmen des bundesweiten Projekts „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) gefördert.
Written by Martin Lentz28 November 2023 #vBIB23 | Mi 06.12.2023
Unter dem Motto Digitale Transformation findet vom 06. bis 07.12.2023 die #vBIB23 statt und will dieses Buzzword mit Leben füllen, vgl. https://www.vbib.net/digitaletransformation. Wir haben einen Beitrag eingebracht mit dem Titel:
Awareness für Open Education Resources an Hochschulen
Beschreibung: Offene Bildungsinfrastrukturen und offene Lehr- und Lernmaterialien (Open Education Resources, kurz: OER) sollen den freien Zugang zu (Hochschul-) Bildung unterstützen. Doch obwohl sich das Angebot offener Bildungsinfrastrukturen seit Jahren ausdifferenziert, bestehen noch immer vielfältige Hürden. Neben rechtlichen und technischen Herausforderungen, spielt beispielsweise der Aufwand bei der Erstellung von OER eine Rolle, teils im Zusammenhang mit Bedenken, die eigenen Erkenntnisse und Leistungen frei und offen zu teilen.
Um die Kultur des Teilens und damit auch die Zusammenarbeit zu fördern, bietet das niedersächsische Portal twillo.de Hochschullehrenden Unterstützung bei der Nutzung, Erstellung und Verbreitung von Bildungsmaterialien an. Neben Infrastruktur bietet twillo, als Kompetenzzentrum für OER vielfältige Möglichkeiten zum Mitmachen. Eine besondere Bedeutung bei der Verbreitung offener Lehr- und Lernmaterialen kommt der intermediären Ebene an den Hochschulen zu – neben beispielsweise den hochschuldidaktischen Beratungszentren auch den Bibliotheken.
Um den Stand und Ansatzpunkte für eine Erhöhung der OER-Awareness bei zentralen Einrichtungen niedersächsischer Hochschulen zu erheben, wurde seitens des twillo-Verbundes eine empirische Untersuchung durchgeführt. Mit Hilfe der Studienergebnisse wollen wir zentrale Bedenken, Anreize und Unterstützungsangebote sowie Schlussfolgerungen vorstellen und diese gemeinsam diskutieren. Oder anders formuliert: Welche Rolle spielt OER für Sie und Ihren Berufsalltag? In einem Vortrag mit interaktiven Elementen stellen wir die Ergebnisse der Studie kurz vor und wollen mit Hilfe einer Abfage als Kurzbefragung gemeinsamen Austausch anregen.
Literatur: https://medien.his-he.de/publikationen/detail/offene-bildungsinfrastrukturen
Zielgruppen
Willkommen sind alle die sich für die Themenfelder interessieren, z.B. Aktive aus Bibliotheken, Lehrende und Bildungspersonal, Studierende, Beschäftigte an Hochschulen sowie Forschungseinrichtungen.
Referentinnen
Termin
Mittwoch, 06.12.2023, 12:20–12:40 Uhr
Die Session findet online statt.
Die Organisation und die Abwicklung der Online-Veranstaltung erfolgen durch das #vBIB-Team.
Hier entlang zur Webseite: https://www.vbib.net/dievbib/
Written by Martin Lentz28 November 2023 Praxis-Workshop zu OER-Rechtsfragen am Dienstag, den 05.12.2023 von 10 bis 11 Uhr
Möchte man eigene Werke als Open Educational Resources veröffentlichen, bedeutet dies nicht, dass man auf die Einbindung fremder Inhalte verzichten muss. Doch was ist hierbei aus rechtlicher Perspektive zu beachten? Welche Regeln gelten für die Einbindung fremder OER oder deren Vermischung mit eigenen Inhalten? Wie beeinflusst die Einbindung die eigene Lizenzwahl? Und wie verhält es sich bei Materialien, die nicht offen lizenziert sind?
In diesem Rechtsfragen-Workshop erfahren Sie, wie die rechtskonforme Erstellung und Nutzung von OER in der Praxis funktioniert. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Frage, wie Fremdmaterialien – im Einklang mit dem Urheberrecht – in eigenen OER genutzt werden können. Hierfür werden typische Anwendungsszenarien der Einbindung fremder Inhalte (z.B. Videos, Bilder, Grafiken, Texte) in eigene Werke durchgespielt.
Schwerpunkte: Urheberrecht und offene Lizenzen
Zielgruppen: Lehrende und Lernende an Bildungseinrichtungen mit/ohne Vorkenntnisse
Referentin: Yulia Loose (ELAN e.V./twillo)
Termin: Dienstag, 05.12.2023, 10-11 Uhr
Ort: online
Anmeldung
Bitte melden Sie sich per E-Mail an support.twillo@tib.eu
Wir freuen uns auf Sie!
Written by Martin Lentz17 Oktober 2023 Im Austausch mit Praktiker:innen!
Immer mehr Hochschulen in Deutschland bekennen sich zu OER und wollen durch eine Richtlinie ein Signal für Lehrende setzen, dass sie das Erstellen und Teilen von OER gutheißen. Der Weg zu einer solchen Richtlinie, also einer OER-Policy, kann je nach Hochschule sehr unterschiedlich sein. Bestimmende Faktoren können hier die Größe der Hochschule und dementsprechend der Beteiligtenkreis oder die Herangehensweise bei der Policy-Entwicklung – top-down oder bottom-up, mehr oder weniger partizipativ usw. sein.
Trotz unterschiedlicher Ausgangslagen gibt es Schritte in der Entwicklung einer OER-Policy, die alle Hochschulen durchlaufen. Diese Schritte haben wir in einem OER-Policy Kit versucht zu visualisieren. Neben einer Map mit den einzelnen Schritten, werden auch Materialien wie z.B. Präsentationsfolien oder Textbausteine für Mailings zur Verfügung gestellt. Das Kit soll Orientierung bieten bei Fragen wie: Wo soll ich anfangen? Wen soll ich wann ansprechen?
Beim vierten Netzwerktreffen möchten wir das OER-Policy Kit vorstellen und diskutieren. Das Policy Kit haben wir gemeinsam mit Frank Homp (ORCA.nrw) und Astrid Dreyer (HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen) entwickelt, die beispielhaft ihren Weg zur einer OER-Policy erläutern.
Im Policy-Kit gibt es Input zu folgenden Fragen:
Nach der Vorstellung haben Sie die Gelegenheit, Ihre Fragen direkt zu adressieren und gemeinsam zu diskutieren. Wir sind gespannt auf Ihren Eindruck und Ihr Feedback.
Moderation: Yulia Loose (Juristin, ELAN e.V.) und Silvia Czerwinski (wiss. MA, Technische Informationsbibliothek)
Anmeldung zur online-Veranstaltunng unter: support.twillo@tib.eu
Weitere Informationen und den Link zum Workshopraum finden Sie auf der Veranstaltungswebseite von twillo
Written by Martin Lentz05 Juli 2023
Wir öffnen unsere Türen und laden Sie ganz herzlich zu unserer virtuellen Open Science Week vom 23. bis 27. Oktober 2023 ein: Informieren Sie sich zu den Themen Open Access, Open Data und Open Educational Resources und lernen Sie in unseren Workshops, wie Sie Ihre Publikation als Open Access veröffentlichen und Ihre Forschungsdaten oder Lehrmaterialien mit der Community teilen können.
Nutzen Sie außerdem die Möglichkeit und diskutieren Sie mit Expert*innen die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen der Open Science-Community und vernetzen Sie sich mit anderen Open Science-Interessierten.
Das Landesportal ORCA.nrw beteiligt sich an der Open Science Week:
Montag, den 23.10.2023 um 14 – 15 Uhr: Eine Einführung in die Welt der Open Educational Resources – frei zugängliche Lehr-/Lernmaterialien nutzen
Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung finden Sie auf der Veranstaltungsseite der Ruhr-Universität Bochum
Written by Tim Wiegers08 Mai 2023 Die Campus Innovation ist eine jährlich stattfindende Konferenz und Fachmesse für digitale Hochschulbildung, die in Hamburg ausgerichtet wird. Die Veranstaltung bietet eine Plattform für den Austausch von Wissen, Erfahrungen und Ideen zwischen Hochschulmitarbeitern, Lehrenden und anderen Experten im Bereich der digitalen Bildung.
Auf der Campus Innovation werden aktuelle Entwicklungen, Trends und Herausforderungen im Bereich der digitalen Hochschulbildung diskutiert. Dabei geht es um Themen wie E-Learning, Online-Lehre, Lernplattformen, digitale Medien in der Bildung, OER und vieles mehr. Es werden Workshops, Vorträge und Diskussionen angeboten, um den Austausch und die Vernetzung der Teilnehmer zu fördern.
Die Campus Innovation findet in diesem Jahr wieder in Präsenz in Hamburg statt. Bitte merken Sie sich schon jetzt den 27. bis 29. September vor!
Written by Tim Wiegers07 Mai 2023 Die TURN Conference 2023 an der TH Köln verfolgt das Ziel, als Produktlabor den Wissenstransfer zu fördern. Hierbei haben die Teilnehmer:innen die Chance, ihre Ideen, Konzepte und Studien in festen Zeitslots weiterzuentwickeln, unterstützt durch erfahrene Schreibberater:innen und weitere Expert:innen. Es ist hierbei unerheblich, ob es sich um Beiträge ohne systematische Vorarbeiten (ideas), Beiträge mit systematischen Vorarbeiten (drafts) oder publikationsreife Beiträge (publish) handelt. Das Hauptaugenmerk liegt darauf, die Ergebnisse für eine leichte Adaption durch Kolleg:innen weiterzuverbreiten. Um diesen Transfer zu erleichtern, werden alle Beiträge unter einer offenen Lizenz als OER zur Verfügung gestellt.
Köln, 13.-15.09. 2023