Im November wird das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt nicht nur ein, sondern gleich zwei Tage lang zum Treffpunkt für den Austausch über Open Educational Resources und Open Educational Practices. Am 17.11.2026 findet die KNOER-Tagung mit Fokus auf „Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demokratischer Bildung“ statt. Am 18.11.2026 lädt dann das OERinfo-Team zum 3. OERinfo-Fachtag unter dem Thema „OER neu erzählen – pädagogische Perspektiven stärken“ ein.

Save The Date OERinfo-Fachtag 2026. Grafik: Angela Karnoll via Canva, Canva-Lizenz

 

KNOER-Tagung am 17.11.2026

Offene Bildungsinfrastrukturen bilden die Grundlage für eine unabhängige, nachhaltige und demokratische Hochschullehre. Mit dem rasanten Aufkommen generativer Künstlicher Intelligenz und der zunehmenden Abhängigkeit von proprietären Plattformen und Cloud-Diensten rückt die Frage stärker in den Fokus, wie Bildungsinfrastrukturen gestaltet, finanziert und kontrolliert werden sollten. Dabei geht es nicht nur um Offene Bildungsressourcen (OER), sondern um das Zusammenspiel von Inhalten, Werkzeugen und technischen Infrastrukturen, die den Zugang zu Bildung und Wissen ermöglichen.

Im Rahmen der KNOER-Jahrestagung 2026, die am 17.11.2026 im DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt stattfindet, möchten wir gemeinsam diskutieren, wie offene Bildungsinfrastrukturen als öffentliches Gut gestärkt und zukunftsfähig gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach digitalen Souveränität, demokratischer Gestaltung, nachhaltigen Organisations- und Finanzierungsmodellen sowie dem verantwortungsvollen Einsatz neuer Technologien. In interaktiven Formaten bietet die Tagung Raum für Austausch, Vernetzung und die Entwicklung gemeinsamer Perspektiven auf die Zukunft offener Hochschulbildung.

Programm und Anmeldung zur KNOER-Tagung

OERinfo-Fachtag am 18.11.2026

Seit nun 10 Jahren fördert die Bundesregierung Open Educational Resources (OER) durch bundesweite Fördermaßnahmen und darunter laufende Projekte wie OERinfo, um offene Bildungsressourcen in die Bildungspraxis zu transportieren. Aktuell werden unter der lernenden OER-Strategie des Bundes neben offenen Bildungsmaterialien auch die damit in Verbindung stehenden offenen Bildungspraktiken, sogenannte Open Educational Practices (OEP) aufgegriffen und thematisiert.

Dabei wird deutlich: Open Educational Resources sind mehr als eine Frage der Lizenzierung. Die Bildungspraxis stellt sich daher zunehmend die Frage: “Wie können wir die Narrative um OER so weiterentwickeln, dass sie Lernende, Lehrende und strukturelle sowie bildungspolitische Akteure gleichermaßen ansprechen? Und welche pädagogischen Potenziale offener Bildungspraktiken bleiben bisher ungenutzt? Diese Fragen möchte OERinfo in seinem OERinfo-Fachtag 2026 aufgreifen, um gemeinsam mit Ihnen Antworten darauf zu entwickeln.

Programm und Anmeldung zum OERinfo-Fachtag